La spécialité LLCER anglais en terminale générale garde son programme de 2019 en 2026-2027, mais la liste des œuvres change : thématiques, axes, œuvres, écrit du 17 juin 2027 et oral.

Le programme de spécialité LLCER anglais en terminale pour l'année scolaire 2026-2027 est celui de la voie générale, en vigueur depuis 2020 : trois thématiques, six heures par semaine et une épreuve à coefficient 16. Ce qui change cette année, c'est la liste des œuvres au programme, renouvelée pour 2026-2027 et 2027-2028. Voici les thématiques, les œuvres et les dates.
| Repère | Ce qu'il faut retenir |
|---|---|
| Niveau | Terminale, voie générale, spécialité conservée depuis la première |
| Année scolaire | 2026-2027, baccalauréat session 2027 |
| Horaire | 6 heures par semaine |
| Texte de référence | Arrêté du 19 juillet 2019, NOR MENE1921256A, BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019 |
| Entrée en vigueur | Rentrée 2020, toujours applicable en 2026-2027 |
| Œuvres au programme | Note de service du 28 avril 2026, NOR MENE2611474N, BO n° 21 du 21 mai 2026 |
| Épreuve terminale | Écrit de 3 h 30 et oral de 20 minutes, coefficient 16 |
| Date de l'écrit | Jeudi 17 juin 2027, de 8 h à 11 h 30 |
Le programme lui-même ne bouge pas. L'arrêté du 19 juillet 2019 reste la référence, avec ses trois thématiques et ses neuf axes. Attention à une confusion fréquente : la réforme des langues vivantes de 2025 change bien le programme de l'anglais du tronc commun en terminale cette année, mais elle ne touche pas les spécialités LLCER.
La vraie nouveauté, c'est le programme limitatif. Une note de service du 28 avril 2026 fixe les œuvres étudiées en terminale pour deux années scolaires, 2026-2027 et 2027-2028. Elle remplace la liste précédente, valable en 2024-2025 et 2025-2026.
Conséquence pratique : les fiches de lecture d'un frère ou d'une sœur passé par la terminale avant 2026 peuvent porter sur des œuvres qui ne sont plus au programme. Vérifie toujours la liste avec ton professeur avant de t'y plonger.
Côté épreuve, aucune nouvelle définition n'a été publiée pour la LLCER en 2026, contrairement à plusieurs autres spécialités. Le format en vigueur depuis la session 2021 s'applique donc toujours.
Le programme de terminale s'organise autour de trois grandes thématiques, chacune déclinée en trois axes. En anglais, il n'y a pas de thématique au choix : les trois sont étudiées.
| Thématique | Axes d'étude |
|---|---|
| Arts et débats d'idées | Art et contestation ; L'art qui fait débat ; L'art du débat |
| Expression et construction de soi | L'expression des émotions ; Mise en scène de soi ; Initiation, apprentissage |
| Voyages, territoires, frontières | Exploration et aventure ; Ancrage(s) et héritage(s) ; Migration et exil |
Chaque axe se travaille à partir de documents variés : extraits de romans, poèmes, discours, articles de presse, tableaux, photographies, extraits de films ou de séries. L'objectif est de croiser littérature et culture du monde anglophone, du Royaume-Uni aux États-Unis en passant par l'Inde ou l'Afrique du Sud.
Pour l'examen, une partie seulement des axes est évaluable. Un programme d'examen, publié en 2022, retient deux axes par thématique : Art et contestation, L'art qui fait débat ; L'expression des émotions, Mise en scène de soi ; Exploration et aventure, Migration et exil. Les autres axes restent enseignés et enrichissent ta culture.
En terminale, tu étudies trois œuvres intégrales dans l'année : deux œuvres littéraires et une œuvre filmique, obligatoire. Ton professeur les choisit dans la liste nationale.
| Type | Œuvres |
|---|---|
| Romans | C. N. Adichie, Americanah ; M. Atwood, The Handmaid's Tale ; J. Austen, Pride and Prejudice ; P. Auster, Moon Palace ; A. Roy, The God of Small Things ; C. Tóibín, Brooklyn |
| Récit autobiographique | J. M. Coetzee, Boyhood: Scenes from Provincial Life |
| Théâtre | H. Pinter, The Caretaker |
| Films | K. Branagh, Much Ado About Nothing ; J. Campion, The Piano ; S. Lumet, 12 Angry Men ; M. Scorsese, Killers of the Flower Moon |
Lire un roman entier en anglais peut impressionner. Pourtant, c'est souvent le moment où les élèves sentent qu'ils ont vraiment progressé. Le secret : lire par petites tranches, un chapitre à la fois, en notant les passages qui te marquent.
Ces œuvres dialoguent avec les thématiques. Americanah et Brooklyn parlent de migration et d'exil. The Handmaid's Tale nourrit une réflexion sur l'art qui conteste. 12 Angry Men met en scène l'art du débat. Savoir faire ces liens est précieux à l'oral.
La spécialité vise un niveau d'anglais exigeant, tendant vers le niveau C1 du cadre européen en fin de cycle. Au-delà de la langue, on attend trois grandes compétences.
L'écriture créative et la prise de parole en continu complètent l'ensemble. Tu dois être capable de présenter un document, de défendre un point de vue et de réagir aux questions d'un interlocuteur, en anglais, de manière fluide et nuancée.
La spécialité LLCER anglais est évaluée par une épreuve terminale en deux parties, écrite et orale, qui comptent chacune pour moitié de la note.
| Épreuve | Format | Coefficient | Période |
|---|---|---|---|
| Écrit de spécialité | 3 h 30 : synthèse en anglais d'un dossier (environ 500 mots, 16 points), puis traduction ou transposition en français (4 points) | 16 au total | Jeudi 17 juin 2027, 8 h-11 h 30 |
| Oral de spécialité | 20 minutes sans préparation : présentation du dossier personnel, puis entretien | Au printemps 2027, date fixée par l'académie | |
| Grand oral | 20 minutes, sur une question préparée en lien avec les spécialités | 8 | Du 21 juin au 2 juillet 2027 |
Le calendrier de l'écrit a été fixé par la circulaire du 24 août 2026. Le format de l'épreuve est défini par la note de service du 23 juillet 2020, publiée au BO spécial n° 7 du 30 juillet 2020.
Le piège classique : confondre synthèse et résumé. La synthèse ne raconte pas les documents un par un, elle les met en relation autour d'une problématique. Autre erreur fréquente : réviser avec la liste d'œuvres de l'an dernier. Le programme limitatif a changé en 2026, vérifie toujours la liste avant de commencer une fiche.
Eliott part de ton cours, pas d'un contenu générique. Tu déposes tes séquences de LLCER anglais, et Eliott les transforme en espace de révision personnalisé : des fiches par axe et par œuvre, des flashcards pour le vocabulaire et les citations clés, des quiz pour vérifier ta compréhension et des exercices de synthèse et de traduction.
Pour l'oral, Eliott t'aide à préparer ton dossier personnel et à t'entraîner à présenter un document, sans parler à ta place. Pour l'écrit, il te guide pas à pas dans la construction d'une synthèse. De courtes séances régulières, à ton rythme, pour aborder juin avec confiance.
Le programme de spécialité LLCER anglais en terminale reste celui de 2019 pour l'année 2026-2027 : trois thématiques, neuf axes et une épreuve à coefficient 16, avec un écrit le jeudi 17 juin 2027. Ce qui change, c'est la liste des œuvres, renouvelée par la note de service du 28 avril 2026.
La clé de l'année tient en deux habitudes : lire un peu chaque jour et relier chaque document aux axes du programme. Pour voir comment cette spécialité s'articule avec le tronc commun et les autres enseignements, le programme complet de terminale générale pour l'année scolaire 2026-2027 donne la vue d'ensemble.
Non. Le texte applicable reste l'arrêté du 19 juillet 2019, publié au BO spécial n° 8, en vigueur depuis la rentrée 2020. Seule la liste des œuvres au programme change, fixée par une note de service du 28 avril 2026 pour les années 2026-2027 et 2027-2028.
Trois œuvres intégrales dans l'année : deux œuvres littéraires et une œuvre filmique, obligatoire. Le professeur les choisit dans la liste nationale, qui compte huit œuvres littéraires et quatre films. Il est inutile de lire toute la liste : concentre-toi sur les œuvres retenues en classe.
Au-delà des 6 heures de cours, compter deux à trois heures de travail personnel. L'idéal : lire régulièrement l'œuvre en cours, rédiger une courte synthèse par quinzaine et écouter des contenus en anglais, podcasts ou séries, pour garder l'oreille entraînée.
Ce sont deux spécialités distinctes. La LLCER anglais met l'accent sur la littérature et les œuvres intégrales. « Anglais, monde contemporain » s'intéresse davantage à l'actualité, à la société et aux médias du monde anglophone, sans liste d'œuvres imposée.
En l'encourageant à lire un peu chaque jour plutôt que tout le week-end, et en lui proposant de regarder un film du programme en version originale. Lui demander de résumer une scène en quelques phrases est aussi un excellent entraînement à la synthèse.
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