Programme d'histoire-géographie en terminale générale : année scolaire 2026-2027

Des années 1930 à nos jours d'un côté, la mondialisation et ses territoires de l'autre. Le programme d'histoire-géographie en terminale générale pour l'année scolaire 2026-2027 couvre presque un siècle d'histoire et l'ensemble du monde contemporain, en voie générale.

Huit thèmes, 96 heures d'enseignement, et une matière évaluée entièrement en contrôle continu. Voici comment elle est construite.

En un coup d'œil

Voie et niveau	Terminale générale, enseignement commun obligatoire
Horaire hebdomadaire	3 heures, soit 48 heures d'histoire et 48 heures de géographie sur l'année
Texte de référence	Programme d'histoire-géographie de terminale générale, BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019, en vigueur depuis la rentrée 2020
Ce qui change en 2026-2027	Rien. Programme et modalités d'évaluation inchangés
Histoire	Les relations entre les puissances et l'opposition des modèles politiques, des années 1930 à nos jours, 4 thèmes
Géographie	Les territoires dans la mondialisation : entre intégrations et rivalités, 4 thèmes
Évaluation	Contrôle continu, coefficient 6 au bac. Aucune épreuve terminale

Ce qui change pour l'année scolaire 2026-2027

En terminale générale, deux matières basculent sur de nouveaux programmes cette rentrée : les langues vivantes et l'enseignement moral et civique. L'histoire-géographie n'en fait pas partie.

Le texte applicable reste celui du BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019, en vigueur depuis la rentrée 2020. Manuels, annales et fiches des années précédentes restent donc valables intégralement.

Le vrai changement est ailleurs, et il est stratégique. Depuis la réforme, l'histoire-géographie du tronc commun n'a plus d'épreuve terminale : elle est évaluée en contrôle continu, avec un coefficient 6. Les notes de l'année comptent, toutes.

Conséquence directe : un trimestre relâché en novembre ne se rattrape pas en juin. Il n'y a pas de séance de rattrapage, seulement des moyennes.

Histoire : les relations entre les puissances depuis les années 1930

Le programme d'histoire est chronologique et couvre 48 heures. Il montre comment le monde a été remodelé en moins d'un siècle par l'affrontement des modèles politiques.

Thème	Période et volume	Chapitres
Thème 1 - Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale	1929-1945, 13 à 15 h	La crise de 1929 ; les régimes totalitaires ; la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 - La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire	1945 au début des années 1970, 13 à 15 h	Le nouvel ordre mondial ; bipolarisation et tiers-monde ; la France, une nouvelle place dans le monde
Thème 3 - Les remises en cause économiques, politiques et sociales	1970-1991, 10 à 12 h	Les grands équilibres mondiaux ; la France de 1974 à 1988
Thème 4 - Le monde, l'Europe et la France depuis les années 1990	8 à 10 h	Nouveaux rapports de puissance ; la construction européenne ; la République française

Les points de passage et d'ouverture, à ne surtout pas négliger

Chaque chapitre comporte un à cinq points de passage et d'ouverture. Ce sont des dates, des lieux ou des personnages sur lesquels l'analyse se resserre : le New Deal en 1933, la nuit de Cristal, la crise des missiles de Cuba, l'année 1989 dans le monde, le 11 septembre 2001.

Ils ne remplacent jamais le cours général, mais ce sont eux qui fournissent les exemples précis attendus dans une composition. Une copie qui affirme sans illustrer plafonne à la moyenne.

Le programme insiste aussi sur la place de la France : elle apparaît dans trois des quatre thèmes, de la IVe République à la parité et à la décentralisation. C'est un fil que beaucoup d'élèves négligent, à tort.

Parmi les points de passage les plus régulièrement travaillés en classe :

• Juin 1936 : les accords Matignon, et la sortie française de la crise des années 1930
• Juin 1940 : continuer ou arrêter la guerre, de Gaulle et la France libre
• 15 mars 1944 : le programme du Conseil national de la Résistance
• 1962 : la crise des missiles de Cuba, sommet de la tension bipolaire
• 1975 : la légalisation de l'interruption volontaire de grossesse

Chacun de ces points sert de matière concrète à une analyse de document. Le professeur y revient parce que ce sont les supports les plus faciles à transformer en sujet de devoir.

Géographie : les territoires dans la mondialisation

Le programme de géographie compte lui aussi 48 heures et quatre thèmes. Trois thèmes d'apprentissage, puis un thème conclusif consacré à la France et à ses régions.

• Thème 1 - Mers et océans au cœur de la mondialisation : maritimisation, routes maritimes, câbles sous-marins, zone économique exclusive, avec la question spécifique « la France, une puissance maritime ? »
• Thème 2 - Dynamiques territoriales, coopérations et tensions : territoires inégalement intégrés, hiérarchie des centres de décision, accords régionaux, rayonnement de la France
• Thème 3 - L'Union européenne dans la mondialisation : politiques de cohésion, premier pôle commercial mondial, territoires transfrontaliers
• Thème conclusif - La France et ses régions : lignes de force du territoire, recompositions, étude de la région du lycée

Chaque thème hors thème conclusif comporte obligatoirement une question sur la France. Ce n'est pas une option : le professeur peut combiner les autres questions, jamais celle-là.

Le vocabulaire à maîtriser en fin d'année est court et précis : mondialisation, haute mer, maritimisation, puissance, route maritime, ZEE, attractivité, intégration territoriale, écosystème productif, territoire transfrontalier, aménagement des territoires, collectivité territoriale, région.

Les épreuves et les dates à retenir

L'histoire-géographie du tronc commun de terminale générale n'a pas d'épreuve terminale. Elle entre dans les 40 % de contrôle continu du baccalauréat.

Modalité	Coefficient	Calendrier
Contrôle continu, moyennes annuelles de terminale	6	Sur toute l'année scolaire 2026-2027
Spécialité HGGSP, si elle est conservée en terminale	16	Épreuve écrite mi-juin 2027
Spécialité HGGSP abandonnée en fin de première	8	Contrôle continu de première

Attention à ne pas confondre les deux. L'enseignement commun d'histoire-géographie et la spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques sont deux enseignements distincts, avec des programmes et des coefficients différents.

Les exercices évalués en cours d'année restent ceux du lycée :

• La composition : un sujet, un plan construit, des exemples précis issus des points de passage
• L'analyse critique de document : dégager le sens, l'intérêt et les limites d'une source, jamais la paraphraser
• Le croquis de géographie : transposer un texte en carte, avec une légende organisée et hiérarchisée

Le croquis est celui que les élèves travaillent le moins, et celui qui rapporte le plus vite des points. Une légende structurée en trois parties, des figurés propres, un titre : la grille de correction récompense la rigueur formelle autant que le contenu.

Le piège classique. Croire que le contrôle continu est plus facile qu'une épreuve terminale. C'est l'inverse : au lieu d'un seul jour à assurer, il y a une année entière de devoirs qui comptent tous. Un premier trimestre à 8 de moyenne pèse définitivement sur le coefficient 6, quelles que soient les notes de mai.

Comment Eliott t'aide sur ce programme

Huit thèmes, des dizaines de repères, des croquis à mémoriser : l'histoire-géographie de terminale se noie vite dans le volume. Eliott part du cours réel de ton enfant et en construit un espace de révision : fiches par thème, flashcards de dates et de notions, quiz sur les points de passage, exercices d'analyse de document.

Sur la méthode, Eliott ne rédige pas la composition. Il aide à construire le plan, à repérer l'exemple manquant, à vérifier que la question sur la France n'a pas été oubliée. L'élève garde la main, et gagne en autonomie devant une copie blanche.

Conclusion

L'histoire-géographie de terminale générale n'est pas une matière de bachotage. Le programme est vaste, mais il obéit à une logique claire : comprendre comment les puissances se sont affrontées, et comment la mondialisation a redessiné les territoires. Le reste suit.

Avec un coefficient 6 en contrôle continu, la seule stratégie qui fonctionne est la régularité dès septembre. Pour replacer cette matière dans l'ensemble de l'année, consulte notre page complète sur le programme de terminale générale pour l'année scolaire 2026-2027.

Questions fréquentes

Le programme d'histoire-géographie change-t-il en terminale en 2026-2027 ?

Non. Le programme reste celui du BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019, appliqué depuis la rentrée 2020. En terminale générale, ce sont les langues vivantes et l'enseignement moral et civique qui appliquent un nouveau texte cette année.

Y a-t-il une épreuve d'histoire-géographie au bac en terminale générale ?

Non, pas pour l'enseignement commun. La matière est évaluée en contrôle continu avec un coefficient 6. Seuls les élèves ayant conservé la spécialité HGGSP passent une épreuve écrite terminale, avec un coefficient 16.

Combien d'heures d'histoire-géographie par semaine en terminale générale ?

Trois heures hebdomadaires, réparties à parts égales entre l'histoire et la géographie, soit 48 heures annuelles pour chaque discipline. Les deux disciplines ont le même volume et le même nombre de thèmes.

Quels sont les exercices évalués pendant l'année ?

La composition, l'analyse critique d'un ou deux documents et le croquis de géographie. Ce sont les mêmes exercices qu'en première, avec un niveau d'exigence supérieur sur l'argumentation et la précision des exemples.

Faut-il apprendre toutes les dates par cœur ?

Non, mais il faut maîtriser les repères structurants et les points de passage du programme. Une vingtaine de dates solides et bien contextualisées valent mieux qu'une centaine récitées sans savoir ce qu'elles permettent de démontrer.

Les autres matières de terminale générale

Le programme de l'année scolaire 2026-2027, matière par matière :

• Programme de philosophie en terminale générale