Pédagogie

Programme de spécialité LLCER allemand en terminale : année scolaire 2026-2027

Spécialité LLCER allemand en terminale générale en 2026-2027 : les trois thématiques, le nouveau programme limitatif d'œuvres, l'épreuve écrite et orale (coefficient 16) et les dates de la session 2027.

Eliott

6 min

de lecture

14.10.2026

Ton enfant a gardé la spécialité LLCER allemand en terminale générale ? Le programme de spécialité LLCER allemand en terminale pour l'année scolaire 2026-2027 reste celui de 2019, en voie générale. Ce qui change, c'est la liste d'œuvres : un nouveau programme limitatif s'applique depuis cette rentrée. Voici les thématiques, les œuvres, l'épreuve et les dates à retenir.

En un coup d'œil

Repère	Ce qu'il faut retenir
Niveau et voie	Classe de terminale générale, spécialité gardée en fin de première
Année scolaire	2026-2027, examen à la session 2027
Texte de référence	Arrêté du 19 juillet 2019, NOR MENE1921256A, BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019, annexe allemand, en vigueur depuis la rentrée 2020
Programme limitatif	Note de service MENE2611474N, BO n° 21 du 21 mai 2026, valable en 2026-2027 et 2027-2028
Horaire	6 heures par semaine
Niveau visé	Vers le C1 en fin de terminale, après le B2 visé en fin de première
Épreuve	Écrit de 3 h 30 et oral de 20 minutes, coefficient 16

Ce qui change pour l'année scolaire 2026-2027

Tu as sans doute entendu parler du nouveau programme de langues vivantes, l'arrêté du 5 mai 2025. Il s'applique bien en terminale à la rentrée 2026, mais seulement à l'allemand du tronc commun, en langue vivante A ou B. La spécialité LLCER n'est pas concernée : son programme de 2019 reste en vigueur.

La vraie nouveauté de l'année se trouve ailleurs : dans les œuvres étudiées. Le ministère a publié en mai 2026 un nouveau programme limitatif pour la terminale, valable deux ans.

Élément	Situation en 2026-2027
Thématiques et axes	Inchangés depuis 2020
Liste d'œuvres de terminale	Nouvelle, fixée pour 2026-2027 et 2027-2028
Format de l'épreuve	Inchangé : écrit et oral comptent chacun pour moitié
Allemand du tronc commun	Nouveau programme, à ne pas confondre avec la spécialité

Attention aux listes qui circulent : celle de première est fixée par une autre note de service. Si ton enfant révise une œuvre vue l'an dernier, vérifie qu'elle figure bien sur la liste de terminale.

Les trois thématiques de terminale en allemand

Le programme d'allemand a ses propres thématiques, différentes de celles de l'anglais ou de l'espagnol. Chacune se décline en axes d'étude. Le professeur choisit les documents : textes littéraires, articles, tableaux, chansons, extraits de films.

Thématique	Axes d'étude
Voyages : circulation des hommes et des idées	Voyages de découverte et d'exploration ; exil et migrations
Formes et fondements des liens sociaux dans l'espace germanophone	Construction et organisation des liens sociaux ; socialisation et sociabilité ; liens sociaux entre fragilisation et mutation
L'espace germanophone et ses mythologies	La nature source de mythes ; relectures des mythologies ; mythes historiques et politiques fondateurs

Voyager, partir, s'exiler

Cette thématique va des grands explorateurs comme Alexander von Humboldt aux écrivains contraints à l'exil sous le nazisme. Elle parle aussi des migrations d'aujourd'hui. Un élève qui a lu Herkunft de Saša Stanišić comprend vite l'enjeu : comment raconter un pays qu'on a quitté enfant ?

Ce qui relie les gens

Famille, école, associations, réseaux sociaux : comment se construisent les liens dans les sociétés allemande, autrichienne et suisse ? On y croise la RDA et sa jeunesse encadrée, la réunification, mais aussi la vie de quartier ou les communautés en ligne. C'est souvent la thématique la plus proche du quotidien des élèves.

Mythes et légendes

La forêt, le Rhin, la Lorelei, Faust, mais aussi les mythes politiques qui ont façonné l'Allemagne moderne. Cette thématique demande de la culture générale. Bonne nouvelle : elle est passionnante, et les mêmes références reviennent d'un document à l'autre.

Le programme limitatif 2026-2027 : les œuvres au choix

Le professeur étudie avec sa classe trois œuvres intégrales, une par thématique, dont au moins un film. Il les choisit dans la liste officielle ci-dessous.

Les œuvres littéraires

Ewald Arenz, Der große Sommer
Heinrich Böll, Die verlorene Ehre der Katharina Blum
Friedrich Dürrenmatt, Die Physiker
Heinrich Heine, choix de poèmes : Die Lore-Ley, Fragen, Die schlesischen Weber, Nachtgedanken
Isabel Kreitz, Die Entdeckung der Currywurst, bande dessinée d'après Uwe Timm
Claudia Rusch, Meine freie deutsche Jugend
Saša Stanišić, Herkunft

Les films

Wolfgang Becker, Der Held vom Bahnhof Friedrichstraße
Annette Hess, Deutsches Haus, mini-série
Hans Weingartner, Die fetten Jahre sind vorbei
Wim Wenders, Pina

Comment ces œuvres sont évaluées

Point important pour bien réviser : en allemand, les œuvres du programme limitatif sont évaluées à l'oral, à travers le dossier personnel. L'écrit, lui, porte sur des documents inconnus. Il ne sert donc à rien d'apprendre des résumés par cœur pour l'écrit. En revanche, pour l'oral, il faut connaître ses œuvres de près.

Les épreuves et les dates à retenir

La spécialité LLCER allemand se passe en fin de terminale, à la session 2027. L'épreuve compte deux parties, l'écrit et l'oral, qui pèsent chacune la moitié de la note.

Épreuve	Format	Date
Écrit	3 h 30 : synthèse en allemand d'un dossier de 3 ou 4 documents, environ 500 mots, sur 16 points, puis traduction ou transposition en français, sur 4 points	Jeudi 17 juin 2027, 8 h-11 h 30
Oral	20 minutes sans préparation : présentation du dossier personnel pendant 10 minutes, puis 10 minutes d'échange	Fixée par le rectorat, en juin 2027
Grand oral	20 minutes, coefficient 8, une question pouvant porter sur la spécialité	Du 21 juin au 2 juillet 2027

Bien préparer le dossier personnel

Le dossier de l'oral se construit au fil de l'année. L'élève y rassemble des documents qui l'ont marqué, liés aux œuvres étudiées et aux thématiques : un extrait de roman, une photo, un article, une scène de film. Le jour J, il explique ses choix et les relie entre eux.

Le jury ne cherche pas une récitation. Il veut entendre un élève qui défend un point de vue personnel, en allemand, et qui sait rebondir sur une question. Mieux vaut commencer le dossier dès l'automne que le bricoler en mai.

L'ensemble écrit et oral compte pour un coefficient 16 sur 100 au baccalauréat. Les dates sont fixées par la circulaire du 24 août 2026, publiée au BO spécial n° 2 du 25 août 2026.

Le piège classique : traiter la synthèse comme un résumé, document après document. Le jury attend une réponse construite à une question, qui croise les documents entre eux. Commence par repérer ce qui les rapproche et ce qui les oppose, puis bâtis ton plan autour de cette tension. Et garde dix minutes pour relire ta traduction.

Comment Eliott t'aide sur ce programme

Eliott transforme les cours de spécialité de ton enfant en espace de révision personnalisé. Il prend en photo une analyse de document ou ses notes sur Die Physiker, et Eliott génère des fiches, des flashcards de vocabulaire thématique, des quiz et des exercices de synthèse alignés sur les trois thématiques. Les révisions se font par petites touches, toute l'année.

Le tuteur d'Eliott accompagne sans faire à la place. Il aide à construire un plan de synthèse, pose des questions sur une œuvre, corrige une traduction en expliquant chaque choix. L'élève gagne en autonomie et arrive au bac avec une méthode solide, pour l'écrit comme pour l'oral et le grand oral.

Conclusion

En 2026-2027, la spécialité LLCER allemand de terminale garde son programme de 2019 et ses trois thématiques. La nouveauté, c'est la liste d'œuvres, renouvelée pour deux ans. L'enjeu est clair : maîtriser la synthèse à l'écrit et connaître ses œuvres pour l'oral, avec un coefficient 16 à la clé.

Pour situer cette spécialité parmi les autres enseignements de l'année, consulte notre programme complet de terminale générale pour l'année scolaire 2026-2027. Et pour transformer chaque cours en révisions actives, Eliott est là, au rythme de ton enfant.

Questions fréquentes

Le programme de LLCER allemand change-t-il en terminale en 2026-2027 ?

Non. Le programme reste celui de l'arrêté du 19 juillet 2019, en vigueur depuis 2020. Le nouvel arrêté de langues vivantes du 5 mai 2025 ne vise que l'allemand du tronc commun. En revanche, la liste d'œuvres de terminale est nouvelle : elle vaut pour 2026-2027 et 2027-2028.

Combien d'œuvres faut-il étudier ?

Trois œuvres intégrales, une par thématique, dont au moins un film. Le professeur les choisit dans le programme limitatif, qui propose sept œuvres littéraires et quatre films. En allemand, ces œuvres sont évaluées à l'oral, à travers le dossier personnel que l'élève présente au jury.

Quel niveau d'allemand faut-il atteindre ?

Le programme vise le niveau C1 en fin de terminale, notamment en compréhension, après le B2 visé en fin de première. Concrètement, l'élève doit comprendre des textes longs et nuancés, et argumenter avec précision. Personne n'attend une langue parfaite, mais une pensée claire et bien construite.

Combien de temps réviser chaque semaine ?

Avec 6 heures de cours, deux ou trois séances personnelles de 30 à 45 minutes suffisent souvent : vocabulaire thématique, relecture d'une œuvre, une synthèse d'entraînement tous les quinze jours. La régularité compte plus que les longues séances la veille d'un devoir.

Comment aider son enfant sans parler allemand ?

Tu peux lui demander de te présenter une œuvre en français, de t'expliquer une thématique ou de te raconter le film étudié. Préparer l'oral à voix haute devant quelqu'un aide beaucoup. Regarder ensemble un des films du programme, sous-titré, est aussi une belle façon de l'accompagner.

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