Programme d'enseignement scientifique en terminale générale : année scolaire 2026-2027

Deux heures par semaine, aucune épreuve finale, et pourtant un coefficient 6 au bac. Le programme d'enseignement scientifique terminale générale 2026-2027, en voie générale, est l'un des plus sous-estimés du lycée. Climat, énergie, évolution, intelligence artificielle : trois thèmes, onze chapitres, et une note qui pèse autant qu'une langue vivante.

En un coup d'œil : l'enseignement scientifique en terminale

Repère	Ce qu'il faut retenir
Voie et niveau	Terminale générale, tronc commun, obligatoire pour tous les élèves
Horaire hebdomadaire	2 heures par semaine
Texte de référence	Arrêté du 30 mai 2023 (MENE2312807A), BO n° 25 du 22 juin 2023, en application depuis la rentrée 2024
Structure	3 thèmes et 11 chapitres, plus les objectifs généraux de formation
Évaluation au bac	Contrôle continu, coefficient 6 dans les 40 % du baccalauréat 2027
Année scolaire 2026-2027	Troisième année d'application du programme. Aucun changement de contenu

Ce qui change pour l'année scolaire 2026-2027

Sur le fond, rien ne bouge. Le programme issu de l'arrêté du 30 mai 2023 s'applique en terminale depuis la rentrée 2024 : 2026-2027 est sa troisième année. Les thèmes, les chapitres et les attendus sont identiques à ceux de l'an dernier.

Ce qui change se joue autour de la matière. En terminale générale, cette rentrée voit basculer deux autres enseignements du tronc commun : les langues vivantes, avec le programme de mai 2025, et l'EMC, avec celui de juin 2024. L'enseignement scientifique, lui, reste stable, ce qui est plutôt une chance : tu peux t'appuyer sur les annales et les ressources des deux années précédentes.

Un détail à ne pas négliger : la note d'enseignement scientifique repose entièrement sur tes moyennes de première et de terminale. Il n'y a pas de rattrapage possible en juin. Chaque devoir compte, dès septembre.

Thème 1 : science, climat et société

Le premier thème est le plus dense, et souvent le plus rentable en contrôle. Il prolonge ce que tu as vu en première sur le rayonnement solaire et l'effet de serre, en changeant d'échelle : on passe du mécanisme physique au système climatique global.

Les trois chapitres du thème

Chapitre	Ce qu'il faut savoir faire
1.1 L'atmosphère terrestre et la vie	Expliquer la composition de l'atmosphère actuelle et le rôle de la photosynthèse dans son histoire
1.2 La complexité du système climatique	Identifier les boucles de rétroaction, positives et négatives, et lire un modèle climatique
1.3 Le climat du futur	Interpréter les scénarios du GIEC et distinguer projection et prédiction

La difficulté n'est pas le vocabulaire, c'est le raisonnement. On te demande de comprendre pourquoi un modèle donne une fourchette et non un chiffre unique, et pourquoi une rétroaction positive amplifie un phénomène au lieu de l'améliorer. Le mot « positif » n'a rien à voir ici avec « favorable » : c'est le contresens le plus fréquent de tout le programme.

Thème 2 : le futur des énergies

Deuxième thème, plus physique et plus chiffré. Il part de l'histoire de l'électricité pour arriver aux choix énergétiques d'aujourd'hui, avec un vrai travail sur les ordres de grandeur.

• 2.1 Deux siècles d'énergie électrique : induction, alternateur, production de courant.
• 2.2 Conversion et transport de l'énergie électrique : rendement, pertes par effet Joule, transformateurs.
• 2.3 Énergie, choix de développement et futur climatique : bilans énergétiques et scénarios de transition.

C'est le thème où les calculs reviennent le plus : puissance, énergie, rendement, conversions d'unités. Beaucoup d'élèves de terminale, y compris ceux qui ont abandonné la spécialité physique-chimie en fin de première, y perdent des points bêtement.

Le réflexe qui sauve : vérifier systématiquement l'homogénéité de tes unités avant d'écrire un résultat. Un kilowattheure n'est pas un kilowatt, et un rendement supérieur à 1 signale toujours une erreur de calcul.

Thème 3 : une histoire du vivant

Le troisième thème est le plus large : cinq chapitres qui vont de la biodiversité à l'intelligence artificielle. C'est aussi celui qui offre le plus de ponts avec les autres matières, de la philosophie aux mathématiques.

Les cinq chapitres

• 3.1 La biodiversité et son évolution : mesurer la diversité, comprendre la dérive génétique et la sélection naturelle.
• 3.2 L'évolution comme grille de lecture du monde : appliquer le raisonnement évolutif à la résistance aux antibiotiques ou à l'agriculture.
• 3.3 L'évolution humaine : situer Homo sapiens dans son histoire évolutive, sans finalisme.
• 3.4 Les modèles démographiques : croissance exponentielle, modèle logistique, capacité d'accueil.
• 3.5 De la machine de Turing à l'intelligence artificielle : algorithme, apprentissage automatique, limites et biais.

Le chapitre 3.5 est le plus commenté depuis la refonte de 2023, et pour cause : il demande de comprendre ce qu'est réellement un apprentissage automatique, pourquoi un système peut se tromper, et ce qu'il ne sait pas faire. Une question d'actualité qu'on retrouve aussi bien en EMC qu'en philosophie.

Le chapitre 3.4 sur les modèles démographiques est celui qui demande le plus de mathématiques : suites, taux de croissance, lecture graphique. Ne le laisse pas de côté sous prétexte que c'est de la biologie.

L'évaluation et les dates à retenir

L'enseignement scientifique n'a pas d'épreuve terminale au baccalauréat. Il est évalué en contrôle continu, avec un coefficient 6 pour le cycle terminal, au même niveau que l'histoire-géographie, les langues vivantes et l'EPS.

Ce coefficient est calculé sur tes moyennes annuelles de première et de terminale. Autrement dit, la moitié de ta note était déjà jouée avant même cette rentrée.

Élément	Détail pour la session 2027
Nature de l'évaluation	Contrôle continu, moyennes annuelles de première et terminale
Coefficient	6 sur les 40 % de contrôle continu
Épreuve écrite	Aucune
Repère de calendrier	Conseils de classe du troisième trimestre, résultats du bac autour du 7 juillet 2027

Attention : les dates de la session 2027 seront officialisées par une note de service publiée à l'automne 2026. Les repères ci-dessus sont ceux de la session 2026 et servent d'ordre de grandeur. À titre de comparaison, voici le poids des autres enseignements évalués en contrôle continu :

• Histoire-géographie : coefficient 6.
• Langues vivantes A et B : coefficient 6 chacune.
• EPS : coefficient 6.
• EMC : coefficient 2.
• Spécialité abandonnée en fin de première : coefficient 8.

Le piège classique. Traiter l'enseignement scientifique comme une matière secondaire parce qu'il n'y a pas d'épreuve finale. Avec un coefficient 6, il pèse autant que ta langue vivante A et près de la moitié d'une spécialité. Deux points de moyenne gagnés ici valent plus qu'une révision de dernière minute ailleurs.

Comment Eliott t'aide sur ce programme

L'enseignement scientifique a une particularité déroutante : il est co-enseigné, souvent par deux professeurs différents, avec des cours qui ne se ressemblent pas d'un chapitre à l'autre. Résultat, beaucoup d'élèves arrivent en mai avec un classeur illisible.

Avec Eliott, tu déposes ton cours, chapitre par chapitre, et tu obtiens un espace de révision personnalisé : une fiche par chapitre alignée sur le programme officiel, des flashcards pour les notions à retenir, des quiz pour tester ta compréhension des rétroactions climatiques ou du modèle logistique, et des exercices guidés sur les calculs de rendement.

Quand tu bloques, Eliott te fait avancer par questions plutôt que de te livrer la réponse : c'est exactement la compétence attendue en terminale. De quoi transformer un empilement de photocopies en un parcours de révision clair, du premier devoir de septembre au conseil de classe de juin.

Pour finir

L'enseignement scientifique n'est pas une matière de remplissage. C'est le seul enseignement du tronc commun qui te donne les outils pour lire un article sur le climat, comprendre un débat sur l'énergie ou juger ce que peut vraiment une intelligence artificielle. Et accessoirement, c'est six points de coefficient au bac.

Pour situer cette matière dans l'ensemble de ton année, consulte le programme complet de terminale générale pour l'année scolaire 2026-2027, avec les horaires du tronc commun, les spécialités et les coefficients du baccalauréat. Le plus dur, en terminale, n'est pas de comprendre : c'est de tenir la régularité jusqu'en juin.

Questions fréquentes

L'enseignement scientifique est-il difficile en terminale ?

Il est exigeant sans être sélectif. La difficulté vient de la variété des approches, entre physique, SVT et mathématiques, plus que du niveau attendu. Les élèves qui s'organisent chapitre par chapitre, dès septembre, s'en sortent généralement très bien.

Combien de temps réviser l'enseignement scientifique chaque semaine ?

Trente à quarante-cinq minutes suffisent si tu es régulier. Relis la fiche du chapitre en cours, refais un exercice de calcul et vérifie que tu sais expliquer le mécanisme central avec tes propres mots. C'est bien plus efficace qu'une longue session avant chaque devoir.

Y a-t-il une épreuve d'enseignement scientifique au bac 2027 ?

Non. La matière est évaluée uniquement en contrôle continu, avec un coefficient 6 pour le cycle terminal. Ce sont tes moyennes annuelles de première et de terminale qui déterminent la note portée sur le relevé du baccalauréat.

Le programme a-t-il changé pour l'année scolaire 2026-2027 ?

Non. Le texte applicable reste l'arrêté du 30 mai 2023, publié au BO n° 25 du 22 juin 2023 et entré en vigueur à la rentrée 2024. Les trois thèmes et leurs onze chapitres sont inchangés depuis deux ans.

Comment aider son enfant en enseignement scientifique ?

Demandez-lui d'expliquer un mécanisme à voix haute, par exemple pourquoi la fonte de la banquise accélère le réchauffement. S'il y parvient sans jargon, c'est acquis. Cette reformulation orale est aussi un excellent entraînement pour le grand oral.

Les autres matières de terminale générale

Le programme de l'année scolaire 2026-2027, matière par matière :

• Programme de philosophie en terminale générale
• Programme d'histoire-géographie en terminale générale