Programme d'anglais LVA en première générale : année scolaire 2026-2027

Cette rentrée est particulière pour l'anglais au lycée. Le programme d'anglais LVA en première générale 2026-2027 est entièrement nouveau : l'arrêté du 5 mai 2025 s'applique pour la première fois à ce niveau. Nouveaux axes, nouvelle place de la médiation, niveau visé rehaussé. Voici ce qui change réellement, et ce que ton professeur attend de toi cette année.

En un coup d'œil : l'anglais LVA en première générale en 2026-2027

Niveau et voie	Première générale, voie générale. Langue vivante A, enseignement commun.
Horaire hebdomadaire	4 h 30 en enveloppe globalisée LVA et LVB, plus éventuellement 1 h avec un assistant de langue
Texte de référence	Arrêté du 5 mai 2025 (MENE2504621A), BO n° 22 du 29 mai 2025, annexe 4. Première année d'application en première.
Programme remplacé	Arrêté du 17 janvier 2019, BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019
Niveau CECRL visé	B1+ en fin de première pour la LVA, B2 en fin de terminale
Évaluation au bac	Contrôle continu, coefficient 6 sur le cycle terminal (3 en première, 3 en terminale)

Ce qui change pour l'année scolaire 2026-2027

C'est le point central de l'année, et il mérite qu'on soit précis. L'arrêté du 5 mai 2025, publié au BO n° 22 du 29 mai 2025, refond les programmes de langues vivantes étrangères du collège et du lycée. Son calendrier d'application est échelonné, niveau par niveau.

Niveau	Rentrée d'application
6ème et seconde générale et technologique	2025
5ème, première et terminale générales et technologiques	2026
4ème	2027
3ème	2028

Autrement dit, si tu es en première générale en 2026-2027, tu es la première promotion à suivre ce programme à ce niveau. Le texte de 2019 est abrogé pour les langues vivantes étrangères. Trois évolutions concrètes en découlent :

• La médiation devient une activité langagière à part entière, avec sa propre section dans le programme, et non plus un simple prolongement de l'expression.
• Les axes thématiques sont redéfinis et un axe devient obligatoire en première, ce qui cadre davantage la progression annuelle.
• Le niveau attendu est formulé plus haut : la première consolide le B1 et le dépasse, vers le B1+.

Attention aux manuels : ceux datant d'avant 2026 sont construits sur les anciens axes. Vérifie toujours l'édition avant d'acheter un ouvrage d'entraînement.

Les six axes du programme et la règle des cinq

Le programme d'anglais de première s'articule autour de six axes, communs à la LVA, la LVB et la LVC. Voici leurs intitulés exacts, tels qu'ils figurent dans l'annexe 4 de l'arrêté.

Axe	Intitulé	Angle typique
1	Identités et échanges	Migrations, frontières, circulation des personnes et des idées
2	Diversité et inclusion	Droits civiques, représentation, minorités
3	Art et pouvoir	Art engagé, censure, propagande, contre-culture
4	Innovations scientifiques et responsabilité	Progrès technique, éthique, intelligence artificielle
5	L'être humain et la nature	Environnement, ressources, rapport au vivant
6	Les aires anglophones américaines	États-Unis, Canada, Caraïbes anglophones

La règle à retenir est simple : en voie générale, cinq axes sur les six doivent être traités dans l'année, dont obligatoirement l'axe 6. L'ordre est libre, et ton professeur peut associer deux axes autour d'une problématique commune. Chaque axe est abordé par un ou plusieurs objets d'étude, proposés à titre indicatif dans le texte : ce ne sont pas des chapitres imposés.

Cela explique pourquoi deux classes de première du même lycée peuvent avoir des séquences très différentes. Ce qui est commun, ce sont les axes et le niveau attendu, pas les supports.

Les six activités langagières, et la nouvelle place de la médiation

Le programme distingue six activités langagières. Les cinq premières sont familières, la sixième est la vraie nouveauté de cette rentrée.

• Compréhension de l'oral : écouter, comprendre et interpréter.
• Compréhension de l'écrit : lire, comprendre et interpréter.
• Expression orale en continu : parler en continu, sans interlocuteur.
• Expression écrite : écrire, en adaptant le registre au destinataire.
• Interaction orale et écrite : réagir et dialoguer.
• Médiation : comprendre, interpréter, réagir, communiquer, coopérer.

La médiation se situe, selon le texte, à l'intersection de la production et de la réception. Traduction concrète : on te demandera de reformuler un document pour quelqu'un qui ne l'a pas lu, de résumer un débat, de faire le pont entre deux points de vue, ou d'expliquer en anglais une information lue en français. Ce n'est pas de la traduction mot à mot, c'est de la transmission de sens.

C'est une bonne nouvelle pour beaucoup d'élèves : la médiation valorise la clarté et la débrouillardise plus que la perfection grammaticale. Mais elle demande un entraînement spécifique, et les annales d'avant 2026 n'en contiennent pas.

Atteindre le B1+ : ce que ça veut dire concrètement

Le programme fixe pour la LVA la consolidation du niveau B1 du CECRL et son dépassement, soit le B1+ en fin de première. En terminale, la cible passe au B2. En LVB, l'attendu de première reste le B1.

Derrière ces sigles, il y a des capacités très concrètes. Au niveau B1+, on attend de toi que tu puisses :

• Suivre un document audio ou vidéo authentique de trois à quatre minutes et en restituer l'essentiel.
• Développer un point de vue argumenté à l'oral pendant deux à trois minutes, sans lire tes notes.
• Écrire un texte structuré de 150 à 200 mots avec des connecteurs logiques variés.
• Nuancer : exprimer un doute, une hypothèse, une concession, pas seulement un accord ou un désaccord.

Le saut entre le B1 et le B1+ se joue moins sur le vocabulaire que sur la nuance grammaticale : modaux, conditionnels, formes passives, discours indirect. C'est là que se creusent les écarts de note au cycle terminal.

L'évaluation et les dates à retenir

L'anglais LVA ne fait l'objet d'aucune épreuve terminale au baccalauréat. La note vient entièrement du contrôle continu, à partir des moyennes annuelles renseignées au livret scolaire.

Élément	Modalité	Coefficient
LVA, moyenne annuelle de première	Contrôle continu	3
LVA, moyenne annuelle de terminale	Contrôle continu	3
Total LVA sur le cycle terminal	Contrôle continu	6
LVA et LVB cumulées	Contrôle continu	12 sur les 40 % de contrôle continu

Conséquence pratique souvent mal comprise : les notes de première comptent déjà pour le bac. Un premier trimestre sacrifié en anglais ne se rattrape pas en terminale, puisque les deux années pèsent le même poids. Les moyennes de première alimentent aussi ton dossier Parcoursup.

Le piège classique. Beaucoup d'élèves de première révisent l'anglais comme une matière de contenu : apprendre la fiche de vocabulaire, réciter le résumé du document. Puis ils s'effondrent à l'oral, parce qu'aucune fiche ne prépare à parler deux minutes sans filet. L'anglais est une matière de pratique. Dix minutes d'oral par jour battent deux heures de relecture le dimanche soir.

Comment Eliott t'aide sur ce programme

Eliott part de ton cours, pas d'un cours générique. Tu importes la séquence de ton professeur, sur l'axe Art et pouvoir ou sur les aires anglophones américaines, et Eliott en tire un espace de révision complet.

Au menu : fiche de synthèse, flashcards de vocabulaire et d'expressions idiomatiques, QCM de compréhension, et exercices de reformulation pour t'entraîner à la médiation. C'est utile précisément cette année, où les annales du programme précédent ne couvrent pas les nouveaux axes.

Sur une langue, le vrai levier est la régularité. Eliott te fait revoir le vocabulaire en répétition espacée, te repose les points grammaticaux ratés, et t'aide à bâtir un plan d'argumentation avant une prise de parole.

Et quand tu ne comprends pas pourquoi would ne convient pas dans une phrase, il t'explique la règle puis te fait tester sur trois autres exemples, plutôt que de te donner la correction toute faite. L'objectif : arriver en terminale avec un B1+ solide et de l'aisance à l'oral.

En résumé

Cette année d'anglais LVA en première générale démarre sur un programme neuf, avec six axes, une médiation désormais pleinement reconnue et une cible relevée au B1+. Rien de tout cela n'est plus difficile que l'ancien programme : c'est simplement plus explicite sur ce qui est attendu, et plus tourné vers l'usage réel de la langue.

Le vrai enjeu de l'année n'est pas le programme, c'est le rythme. Les notes comptent dès le premier trimestre, et l'oral se travaille par petites doses quotidiennes. Pour situer l'anglais dans l'ensemble de ton année, avec les horaires, les spécialités et les échéances, consulte notre page complète sur le programme de première générale pour l'année scolaire 2026-2027.

Questions fréquentes

Le programme d'anglais de première change-t-il en 2026-2027 ?

Oui. L'arrêté du 5 mai 2025, publié au BO n° 22 du 29 mai 2025, s'applique pour la première fois à la classe de première à la rentrée 2026. Il remplace le programme de 2019. Les élèves de première générale de cette année sont la première promotion concernée à ce niveau.

Quelle est la différence entre LVA et LVB en première ?

Les axes et les activités langagières sont identiques. Ce qui diffère, c'est le niveau attendu : B1+ en fin de première pour la LVA, B1 pour la LVB. L'horaire est globalisé sur 4 h 30 hebdomadaires pour les deux langues, réparties par l'établissement.

Combien d'axes faut-il traiter dans l'année ?

Cinq axes sur les six, dont obligatoirement l'axe 6, « Les aires anglophones américaines », en voie générale. L'ordre est libre et ton professeur peut regrouper deux axes autour d'une problématique commune. Les objets d'étude cités dans le texte sont indicatifs, pas imposés.

L'anglais a-t-il une épreuve terminale au bac ?

Non pour la LVA en enseignement commun : l'évaluation se fait entièrement en contrôle continu, coefficient 6 sur le cycle terminal. Seuls les élèves qui suivent la spécialité LLCER anglais ou l'anglais monde contemporain passent une épreuve spécifique en terminale.

Comment progresser vite en anglais en première ?

Expose-toi à la langue tous les jours, même dix minutes : podcast, série en version originale sous-titrée en anglais, article de presse. Puis reformule à voix haute ce que tu as compris. C'est exactement l'exercice de médiation du nouveau programme, et celui qui fait progresser le plus vite.

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