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Pédagogie

Programme de management et gestion en seconde : année scolaire 2026-2027

Le programme de l'option management et gestion en seconde générale et technologique pour 2026-2027 : 3 thèmes, 10 questions, démarche de projet, horaire de 1 h 30 et lien avec la série STMG.

Eliott
Eliott
6 min
de lecture
·
11.11.2026

Comment naît une entreprise, une association ou un projet collectif ? L'option management et gestion répond à cette question en seconde générale et technologique. Voici le programme de management et gestion en seconde pour l'année scolaire 2026-2027 : les 3 thèmes, les 10 questions étudiées, l'horaire, la démarche de projet et le lien avec la série STMG.

En un coup d'œil

RepèreCe qu'il faut retenir
Niveau et voieClasse de seconde générale et technologique, enseignement optionnel technologique
Année scolaire2026-2027, programme inchangé
Texte de référenceArrêté du 17 janvier 2019, BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019, en vigueur depuis la rentrée 2019
Horaire1 h 30 par semaine
Organisation3 thèmes et 10 questions, traités en démarche de projet
ÉvaluationPas d'examen : notes de classe sur les bulletins

Ce qui change pour l'année scolaire 2026-2027

Le programme de management et gestion ne change pas. Le texte de référence reste l'arrêté du 17 janvier 2019, appliqué en seconde depuis la rentrée 2019. Aucun nouveau programme n'a été publié pour cette option, qui reste proposée à la rentrée 2026.

Ce qui compte vraiment cette année, c'est ton orientation. Au deuxième trimestre, tu formules tes vœux pour la première : voie générale avec trois spécialités, ou voie technologique avec une série. L'option management et gestion est le meilleur moyen de découvrir la série STMG avant de choisir.

En fin d'année, tu effectues aussi deux semaines de stage d'observation en milieu professionnel, obligatoires en seconde générale et technologique depuis 2024. C'est l'occasion de voir de près une organisation réelle, exactement ce que l'option t'apprend à analyser.

Thème 1 : s'engager et entreprendre, de l'intention à la création

Le premier thème part d'une idée et suit son chemin jusqu'à la création d'une organisation. Il compte 4 questions.

QuestionNotions clés
Comment passer de l'idée créatrice à sa réalisation ?Invention et innovation, entrepreneuriat
En quoi est-il nécessaire de s'organiser et d'organiser ?Structure, organigramme, coordination, ressources, compétences
Quelle est la contribution du numérique à la démarche créative ?Créativité, démarche collaborative, réseaux sociaux
Existe-t-il une forme idéale d'organisation ?Formes d'organisation, modèle économique, RSE, performance durable

Des cas concrets avant les définitions

On ne commence pas par apprendre des définitions. On part d'un cas : une jeune pousse qui lance une application, une association sportive, un festival local. Tu observes comment les porteurs du projet transforment une intention en organisation qui fonctionne.

Entreprise, association, organisation publique

Le programme ne parle pas que d'entreprises. Une association ou une mairie sont aussi des organisations, avec des objectifs et des ressources. Comparer ces trois formes t'aide à comprendre qu'il n'existe pas de modèle unique.

Thème 2 : organiser et décider, des objectifs à la réalisation

Une fois le projet lancé, il faut prendre des décisions et faire travailler des personnes ensemble. Ce thème compte lui aussi 4 questions.

  • Comment prendre des décisions ? Décisions stratégiques et opérationnelles, parties prenantes, consensus et conflits.
  • Quelles ressources et quelles compétences mobiliser ? Le lien entre objectifs, moyens et savoir-faire.
  • Comment agir ensemble vers un même objectif ? Division du travail, robotisation des tâches répétitives, coordination.
  • S'est-on toujours organisé de la même manière ? Du taylorisme au toyotisme, puis le travail sur les plateformes en ligne.

Un regard historique utile

La dernière question te fait voyager de l'usine du début du XXe siècle aux plateformes numériques d'aujourd'hui. Tu comprends pourquoi le travail à la chaîne a été remis en cause et ce que la polyvalence ou la flexibilité changent pour les salariés.

Un exemple de projet en classe

Imagine que ta classe organise une collecte solidaire au lycée. Qui fixe l'objectif ? Comment répartir les tâches entre la communication, la logistique et le suivi des dons ? Faut-il un responsable ou des décisions collectives ? En répondant à ces questions, tu mobilises sans t'en rendre compte les notions du thème : parties prenantes, ressources, coordination.

C'est tout l'esprit de l'option : apprendre en faisant, puis prendre du recul pour nommer ce que l'on a fait.

Thème 3 : évaluer et évoluer, du pilotage aux développements numériques

Le dernier thème, plus court, compte 2 questions. Il interroge la réussite d'une organisation et la place du numérique dans son développement.

  • Peut-on se passer d'évaluation dans l'organisation ? Performance, efficacité et efficience, indicateurs, tableaux de bord, réputation.
  • L'économie numérique offre-t-elle toujours des opportunités de développement ? Système d'information, plateformes d'intermédiation, risques et sécurité numériques.

Lire un indicateur simple

Tu apprends à lire un tableau de bord et à distinguer l'efficacité (atteindre son objectif) de l'efficience (l'atteindre sans gaspiller ses moyens). Cette distinction revient souvent en première STMG. Prends l'habitude de l'illustrer par un exemple précis.

Le numérique, entre opportunités et risques

La seconde question du thème te fait réfléchir aux plateformes qui mettent en relation clients et prestataires, comme la livraison de repas ou la location entre particuliers. Elles créent de nouvelles activités, mais posent aussi des questions de sécurité des données et de conditions de travail. Le programme attend un regard nuancé, pas un jugement tout fait.

Les attendus de fin d'année

L'option ne donne lieu à aucun examen. Tes résultats figurent sur tes bulletins de seconde, au même titre que ceux des autres enseignements. Le programme fixe des objectifs d'apprentissage pour chaque question.

CompétenceCe que l'on attend en fin de seconde
Rechercher l'informationTrouver et trier des sources fiables sur une organisation
AnalyserRepérer objectifs, ressources et décisions dans un cas réel
Exploiter des donnéesLire un tableau chiffré simple et en tirer une conclusion
Argumenter à l'oralPrésenter et défendre un projet devant la classe

Préparer ton choix de première

L'option est une découverte : elle n'est pas obligatoire pour entrer en première STMG. Elle t'aide surtout à vérifier que la série te plaît. Pour en tirer le meilleur parti, pose-toi trois questions au fil de l'année :

  • Les cas t'intéressent-ils ? Analyser une entreprise ou une association te donne-t-il envie d'en savoir plus ?
  • Le travail en projet te convient-il ? En STMG, les études de cas et les projets collectifs sont au cœur des cours.
  • Vers quoi veux-tu aller après le bac ? Commerce, gestion, communication, ressources humaines : la série STMG ouvre sur des BTS, des BUT et des écoles.

Parles-en avec ton professeur principal avant le conseil de classe du deuxième trimestre.

Le piège classique : croire qu'une option sans examen ne demande aucun travail. Les avis de ton professeur pèsent dans ton dossier d'orientation, et le travail de projet attend une vraie participation, à l'écrit comme à l'oral.

Comment Eliott t'aide sur ce programme

Le management et la gestion font découvrir beaucoup de vocabulaire nouveau. Avec Eliott, tu importes ton cours et l'application le transforme en espace de révision personnalisé : fiches par question, flashcards sur les notions clés, quiz et exercices d'analyse de cas. Tu révises régulièrement, à ton rythme.

Tu hésites entre efficacité et efficience, ou tu ne sais pas comment analyser un cas ? Le tuteur IA te guide question après question, sans te donner la réponse toute faite. Tu gagnes en autonomie et tu prépares sereinement ton passage en première, au bac puis au-delà.

Conclusion

Le programme de management et gestion de seconde suit un projet de bout en bout : l'idée, l'organisation, puis l'évaluation. En 1 h 30 par semaine, il t'apprend à observer les organisations et à argumenter, et il t'aide à choisir ta voie en fin d'année.

Pour voir l'ensemble de ton année, consulte le programme de seconde pour l'année scolaire 2026-2027. Si la série STMG t'attire, découvre le programme de première technologique pour l'année scolaire 2026-2027, le programme de première STMG et ses spécialités : management, sciences de gestion et numérique et droit et économie.

Questions fréquentes

Le programme de management et gestion change-t-il en 2026-2027 ?

Non. Le programme reste celui de l'arrêté du 17 janvier 2019, appliqué en seconde générale et technologique depuis la rentrée 2019. L'option est toujours proposée, à raison d'une heure et demie par semaine, dans les lycées qui l'ouvrent.

Faut-il suivre cette option pour aller en première STMG ?

Non, elle n'est pas obligatoire. Elle permet de découvrir les disciplines de la série STMG, comme le management et les sciences de gestion, avant de formuler ses vœux. Beaucoup d'élèves entrent en STMG sans l'avoir suivie.

Peut-on cumuler management et gestion avec une autre option ?

Oui. En seconde, tu peux suivre au plus une option générale et une option technologique. Le latin et le grec peuvent s'ajouter en plus. Management et gestion compte comme ton option technologique.

Combien de temps de travail personnel prévoir ?

Une demi-heure à une heure par semaine suffit : relire le cas étudié, apprendre les notions de la question en cours et préparer ta part du projet de groupe. Avant une évaluation, entraîne-toi à analyser un cas nouveau.

Comment un parent peut-il aider en management et gestion ?

Parle avec ton enfant d'une organisation que vous connaissez : un club, un commerce, votre propre entreprise. Qui décide ? Avec quelles ressources ? Ces échanges l'entraînent à l'analyse et l'aident à préparer son stage de fin de seconde.

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