Programme de français en 3ème : année scolaire 2026-2027

Le programme de français en 3ème pour l'année scolaire 2026-2027 reste celui du cycle 4 en vigueur : le nouveau programme publié en mars 2026 ne concerne pas encore cette classe. Quatre questionnements littéraires, un travail de langue exigeant et une épreuve de brevet de 3 heures en trois parties. Voici le détail de l'année, partie par partie.

En un coup d'œil

Ce qui change pour l'année scolaire 2026-2027

Deux informations circulent et sont souvent confondues. Il faut les séparer nettement.

Le nouveau programme de français ne s'applique pas encore en 3ème

L'arrêté du 18 février 2026 refond les programmes de français et de mathématiques du cycle 4. Son application est échelonnée sur trois années scolaires, et la 3ème est la dernière servie.

Autrement dit, les annales de brevet des sessions précédentes restent parfaitement valables pour s'entrainer en français cette année.

Le brevet, lui, a changé de règles

Depuis la session 2026, les épreuves terminales pèsent 60 % de la note finale contre 40 % pour le contrôle continu. Ce contrôle continu se calcule sur les moyennes annuelles de 3ème dans toutes les disciplines, toutes à coefficient égal. Le diplôme s'obtient à partir de 10 sur 20 et la notation sur 800 points a disparu.

• 60 % terminal : les épreuves écrites et l'oral de fin d'année.
• 40 % contrôle continu : les moyennes annuelles de 3ème, toutes disciplines à coefficient égal.
• Seuil d'obtention : 10 sur 20 de moyenne générale.
• Français et mathématiques : coefficient 2 chacun à l'écrit.

Les quatre questionnements de culture littéraire et artistique

Le programme de français en 3ème s'organise autour de quatre grandes entrées, chacune déclinée en un questionnement obligatoire propre à l'année.

À ces quatre questionnements obligatoires s'ajoute au moins un questionnement complémentaire, choisi par le professeur. En 3ème, le programme propose Progrès et rêves scientifiques, qui interroge l'idée de progrès scientifique, tantôt exaltée tantôt redoutée depuis le XIXe siècle.

Bon à savoir pour les parents : l'ordre de traitement est libre. Un professeur peut croiser deux questionnements au même moment de l'année ou revenir plusieurs fois sur le même. Si le cahier de ton enfant ne suit pas l'ordre du manuel, c'est normal.

Étude de la langue : le socle qui rapporte des points

C'est la partie la plus rentable de l'année, parce qu'elle est directement évaluée au brevet. Le programme organise le travail de langue autour de six compétences officielles.

• Connaitre les aspects fondamentaux du fonctionnement syntaxique : phrase simple et phrase complexe, propositions subordonnées, coordination et juxtaposition.
• Connaitre les différences entre l'oral et l'écrit : niveaux de langue, marques de l'oralité dans un texte.
• Maitriser la forme des mots en lien avec la syntaxe : accords dans le groupe nominal et avec le sujet.
• Maitriser le fonctionnement du verbe et son orthographe : temps, modes, accords du participe passé.
• Maitriser la structure, le sens et l'orthographe des mots : radical, préfixe, suffixe, synonymes, homonymes, polysémie.
• Construire les notions d'analyse des textes : discours direct, indirect et indirect libre, points de vue narratifs.

Le discours rapporté et les propositions subordonnées reviennent presque chaque année dans la première partie de l'épreuve. Ce sont des points sûrs, à condition de les avoir travaillés avant le printemps.

Lecture, écriture et oral : les compétences évaluées

Lecture et compréhension

Le programme demande la lecture d'au moins trois œuvres complètes dans l'année, complétées par des groupements de textes. L'élève doit savoir situer une œuvre dans son contexte, repérer un procédé et surtout justifier une interprétation en citant le texte. C'est cette dernière compétence qui distingue une bonne copie d'une copie moyenne au brevet.

Écriture

Deux exercices dominent l'année et se retrouvent à l'examen. Dans les deux cas, l'attendu est le même : un texte construit, d'une longueur suffisante, dans une langue correcte.

• Sujet d'imagination : prolonger, transposer ou réécrire un texte en respectant son univers et son point de vue narratif.
• Sujet de réflexion : défendre un avis argumenté et organisé, avec des exemples tirés des lectures, de l'actualité ou de l'expérience personnelle.
• Écrits intermédiaires : brouillon, plan et reprise, que le programme place au cœur du travail d'écriture.

Oral

L'oral n'est pas évalué à l'écrit du brevet, mais il l'est ailleurs. L'épreuve orale du brevet porte sur un projet mené dans l'année, et le travail de l'année en français prépare directement cette prise de parole : reformuler, argumenter, écouter et répondre.

Les épreuves et les dates à retenir

L'épreuve écrite de français du brevet dure 3 heures et se découpe en trois temps.

Le poids réel du français dépasse ce coefficient 2. La moyenne annuelle de français entre aussi dans le contrôle continu, qui représente 40 % de la note finale du diplôme.

Le piège classique. Beaucoup d'élèves de 3ème réduisent la préparation du brevet de français à la relecture des textes étudiés en classe. Or l'épreuve porte sur un texte inconnu. Ce qui se révise, ce sont les outils : les classes grammaticales, les fonctions, les temps, les procédés d'écriture et la méthode de rédaction. Un élève qui a relu ses cinq œuvres mais pas ses leçons de langue perd des points dès la première partie.

Comment Eliott t'aide sur le programme de français en 3ème

Eliott transforme le cours de ton enfant en espace de révision personnalisé. À partir d'une leçon sur les propositions subordonnées ou d'une séquence sur la poésie lyrique, il génère une fiche synthétique, des flashcards pour le vocabulaire d'analyse, un QCM de vérification et des exercices progressifs. Les contenus suivent le programme officiel du cycle 4, pas une trame approximative.

Pour la rédaction, Eliott ne rédige pas à la place de l'élève. Il l'aide à construire un plan, à trouver des arguments, puis commente le brouillon en pointant ce qui manque : une transition, un exemple, une phrase trop longue.

Sur la dictée et la grammaire, Eliott propose des séries courtes ciblées sur les erreurs réellement commises, plutôt qu'une révision générale. Découvre Eliott pour voir comment il travaille un sujet de réflexion.

Conclusion

Le programme de français en 3ème pour 2026-2027 est stable, et c'est une bonne nouvelle : les repères, les manuels et les annales des sessions précédentes restent valables. Le vrai changement se joue du côté du brevet, où les épreuves terminales pèsent désormais 60 % de la note finale.

Deux priorités pour l'année : traiter la langue comme une matière à part entière plutôt que comme un accessoire de la lecture, et s'entrainer tôt à la rédaction sur des sujets inconnus. Pour situer l'année dans son ensemble, consulte notre panorama du programme de 3ème, et pour la matière voisine, le programme de mathématiques en 3ème.

Questions fréquentes

Le programme de français de 3ème change-t-il en 2026-2027 ?

Non. Le nouveau programme de cycle 4 publié en mars 2026 s'applique en 5ème dès cette rentrée, en 4ème en 2027 et en 3ème seulement à la rentrée 2028. Les élèves de 3ème suivent donc le programme actuel.

Quelles œuvres sont au programme de français en 3ème ?

Il n'existe pas de liste nationale imposée. Le programme fixe quatre questionnements et des indications de corpus ; le professeur choisit ensuite les œuvres, avec au moins trois lectures intégrales dans l'année.

Comment se déroule l'épreuve de français au brevet 2027 ?

Un écrit de 3 heures en trois parties : grammaire et compréhension pendant 1 h 10, dictée pendant 20 minutes, puis rédaction pendant 1 h 30. Le coefficient est de 2, comme en mathématiques.

Que réviser en priorité pour le brevet de français ?

Les outils de langue d'abord : classes grammaticales, fonctions, propositions subordonnées, temps et discours rapporté. Ensuite la méthode de rédaction, en s'entrainant sur des sujets de réflexion inconnus plutôt qu'en relisant les textes de l'année.

La dictée compte-t-elle beaucoup au brevet ?

Elle occupe 20 minutes sur les 3 heures de l'épreuve. C'est court, mais chaque point compte : les erreurs sanctionnées portent surtout sur les accords et sur les homophones grammaticaux, deux points qui se travaillent efficacement en séries courtes.