Le programme de STSS en terminale ST2S (voie technologique) pour 2026-2027 : politiques et dispositifs de santé publique et d'action sociale, démarche de projet, écrit de coefficient 16 et grand oral.

Huit heures par semaine, une épreuve de coefficient 16 et le sujet du grand oral : la spécialité sciences et techniques sanitaires et sociales (STSS) est le pilier de ta terminale. Voici le programme de sciences et techniques sanitaires et sociales en terminale ST2S pour l'année scolaire 2026-2027, en voie technologique : modules, méthode, épreuves et dates à connaître.
| Repère | Ce qu'il faut retenir |
|---|---|
| Niveau et voie | Classe de terminale ST2S, voie technologique, enseignement de spécialité |
| Année scolaire | 2026-2027, programme inchangé |
| Texte de référence | Arrêté du 19 juillet 2019, BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019, annexe STSS, en vigueur en terminale depuis la rentrée 2020 |
| Horaire | 8 h par semaine, spécialité poursuivie de première |
| Organisation | Un pôle thématique (politiques et dispositifs) et un pôle méthodologique (démarche de projet) |
| Bac 2027 | Épreuve écrite de 3 h, coefficient 16, et support du grand oral (coefficient 12) |
Le programme de STSS ne change pas. Le texte reste l'arrêté de juillet 2019, appliqué en terminale depuis la rentrée 2020. Aucun nouveau programme n'a été publié pour cette spécialité, et les annales des sessions précédentes restent un bon outil d'entraînement.
Le changement est ailleurs, dans les coefficients du bac. À partir de la session 2027, le grand oral passe de 14 à 12 en voie technologique. La philosophie garde son coefficient 4. Tes deux spécialités, STSS et chimie, biologie et physiopathologie humaines (CBPH), pèsent chacune 16.
Rappel utile : en terminale ST2S, tu ne suis plus que deux spécialités. La STSS continue seule avec une heure de plus qu'en première. La biologie et physiopathologie humaines et la physique-chimie pour la santé se regroupent dans la CBPH, elle aussi à 8 heures.
En première, tu as appris à repérer un problème de santé ou un problème social. En terminale, la question devient : que fait la société pour y répondre ? Le pôle thématique ne compte qu'un module, mais il est dense : « Politiques, dispositifs de santé publique et d'action sociale ».
Tu étudies d'abord la gouvernance du système de santé. Qui décide ? Comment une priorité de santé publique est-elle fixée, puis déclinée au niveau national et régional ? Tu rencontres les grands acteurs : l'État, les agences, l'Assurance maladie, les collectivités et les associations.
Tu passes ensuite du système de santé au système de soins. Comment l'offre de soins est-elle organisée sur le territoire ? Comment sont financées les dépenses de santé ? Les inégalités d'accès aux soins, les déserts médicaux et le parcours du patient sont des exemples souvent mobilisés.
Pour réussir cette question, raisonne toujours en trois temps : le besoin de santé constaté, la décision publique prise, puis l'action menée sur le terrain. Prends l'exemple d'une campagne de vaccination ou d'un plan contre l'obésité. Tu dois savoir dire qui l'a décidé, qui la finance, qui la met en œuvre et comment on mesure ses effets. Ce réflexe vaut pour tous les sujets d'écrit.
Même logique côté social. Tu analyses comment une politique sociale est conçue, quels acteurs la portent et comment elle se traduit en dispositifs concrets. Le programme impose d'étudier au moins un dispositif de lutte contre l'exclusion.
| Ce que tu dois savoir faire | Exemple de mise en œuvre |
|---|---|
| Identifier le problème social visé | Pauvreté, isolement, difficulté d'accès au logement |
| Repérer les acteurs et leur rôle | État, département, centre communal d'action sociale, associations |
| Décrire le dispositif | Public visé, conditions d'accès, prestations ou accompagnement |
| Porter un regard critique | Non-recours aux droits, limites du dispositif, effets observés |
Ce module se travaille beaucoup à partir de documents, souvent tirés de l'actualité : extraits de rapports, statistiques, articles de presse. C'est exactement ce qui t'attend à l'écrit du bac.
En première, tu as appris à mener une étude. En terminale, tu passes à l'étape suivante. La question du programme : comment les organisations sanitaires et sociales construisent-elles un plan d'action ?
La démarche de projet suit un fil précis, que tu dois savoir décrire et appliquer à une situation donnée. À l'écrit, on te demande souvent de repérer l'une de ces étapes dans un document, ou de proposer des indicateurs d'évaluation pour une action décrite.
Le programme ne prévoit pas de projet technologique sous ce nom. En revanche, tu construis toi-même un questionnement et une petite étude. Ce travail prépare directement le grand oral : en ST2S, c'est la STSS qui en fournit le support, et le pôle méthodologique y est évalué. Choisir tôt un sujet qui t'intéresse vraiment fait une grosse différence.
| Épreuve | Quand | Coefficient |
|---|---|---|
| Philosophie (4 h) | Lundi 14 juin 2027 | 4 |
| STSS, épreuve écrite (3 h) | Mi-juin 2027, entre le 16 et le 18 juin | 16 |
| CBPH, épreuve écrite | Mi-juin 2027, entre le 16 et le 18 juin | 16 |
| Grand oral | Fin juin 2027 | 12 |
L'écrit de STSS dure 3 heures et se note sur 20. Une partie mobilise tes connaissances, l'autre, la plus importante, repose sur l'analyse d'un dossier documentaire.
On attend de toi une réponse construite, qui s'appuie sur les documents sans les recopier. La qualité de la rédaction compte aussi : phrases claires, vocabulaire précis, idées reliées entre elles. Vérifie le jour exact de ton écrit sur le calendrier officiel de la session 2027 dès sa diffusion par ton lycée.
Le piège classique : réciter un dispositif sans répondre à la question posée. Le correcteur attend que tu relies les documents à une politique, à des acteurs et à un public. Entraîne-toi à construire ta réponse en partant du sujet, pas de ton cours.
La STSS de terminale demande de connaître beaucoup d'acteurs et de dispositifs, puis de les mobiliser vite face à un document. Avec Eliott, tu importes ton cours et l'application le transforme en espace de révision personnalisé : fiches par question, flashcards sur les acteurs et les sigles, quiz et exercices d'analyse de documents. Tu révises un peu chaque jour, à ton rythme.
Pour le grand oral, le tuteur IA t'aide à formuler ta question, structurer ton argumentation et anticiper les questions du jury, pas à pas, sans faire le travail à ta place. Tu gagnes en autonomie et tu arrives au bac avec une méthode solide.
La STSS de terminale prolonge la première : après avoir compris les problèmes de santé et les problèmes sociaux, tu étudies les politiques et les dispositifs qui y répondent, et la démarche de projet qui les rend concrets. Le programme est stable en 2026-2027, mais l'enjeu est fort, avec un écrit de coefficient 16 et le grand oral.
Pour revoir les bases, relis le programme de STSS en première ST2S. Pour situer la spécialité dans ton année, consulte le programme de terminale ST2S pour l'année scolaire 2026-2027 et le programme de terminale technologique pour l'année scolaire 2026-2027. Et pour l'examen, lis nos conseils pour réussir le bac ST2S.
Non. Le programme reste celui de l'arrêté du 19 juillet 2019, appliqué en terminale depuis la rentrée 2020. La nouveauté de la session 2027 concerne les coefficients : le grand oral passe à 12 en voie technologique, la STSS garde son coefficient 16.
C'est un écrit de 3 heures, noté sur 20. Il combine des questions de connaissances et l'analyse d'un dossier documentaire, qui représente l'essentiel des points. Il faut savoir relier les documents aux politiques, aux acteurs et aux dispositifs étudiés.
Compte trois heures environ en dehors des cours : ficher le cours, apprendre les acteurs et les dispositifs, puis traiter un document ou un sujet d'annales. À partir du printemps, ajoute un sujet complet en temps limité toutes les deux semaines.
Oui. En ST2S, la question du grand oral s'appuie sur la STSS, et le pôle méthodologique y est évalué. Un sujet lié à un dispositif étudié en classe ou à ton projet d'orientation dans le sanitaire et social est souvent un bon choix.
Discutez d'une actualité santé ou sociale et demande-lui quels acteurs interviennent et pour quel public. Aide-le aussi à planifier ses révisions et ses sujets d'annales. Écouter une répétition du grand oral est un excellent coup de pouce.
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