Le programme de mathématiques de terminale technologique en 2026-2027 : texte de 2019 toujours en vigueur, automatismes, suites et exponentielles, logarithme décimal, statistique et probabilités, contrôle continu au bac.

Fonctions exponentielles, loi binomiale, automatismes : que contient vraiment le programme de mathématiques en terminale technologique pour l'année scolaire 2026-2027 ? Voici l'essentiel pour les élèves de la voie technologique, toutes séries confondues (STMG, STI2D, STL, ST2S, STD2A, STHR), et pour leurs parents. Bonne nouvelle : le programme ne change pas cette année.
| Repère | Ce qu'il faut retenir |
|---|---|
| Niveau et voie | Terminale technologique, enseignement commun à toutes les séries de la voie technologique |
| Année scolaire | 2026-2027, programme inchangé |
| Texte de référence | Arrêté du 19 juillet 2019, NOR MENE1921242A, BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019, en vigueur en terminale depuis la rentrée 2020 |
| Horaire | 3 h par semaine |
| Contenu | Automatismes, analyse, statistique et probabilités, algorithmique |
| Bac | Contrôle continu, coefficient 6, plus l'épreuve anticipée de juin 2026 (coefficient 2) |
Rien, pour la terminale. Un nouveau programme de mathématiques pour la terminale technologique a bien été publié (arrêté du 26 février 2026, NOR MENE2602921A, BO n° 14 du 2 avril 2026). Mais son article 2 est clair : il ne s'applique qu'à la rentrée 2027. En 2026-2027, c'est donc toujours le programme de 2019 qui est enseigné.
Attention à ne pas confondre avec la première. Les élèves de première technologique, eux, suivent déjà le nouveau programme depuis septembre 2026. Les manuels, fiches et vidéos qui circulent en ligne mélangent parfois les deux : vérifie toujours que tu travailles sur le programme de terminale de 2019.
L'autre nouveauté concerne ta promotion. Tu as passé en juin 2026 la toute première épreuve anticipée de mathématiques, au titre de la session 2027. Sa note est déjà acquise. En terminale, les maths ne comptent plus qu'en contrôle continu.
Le programme commence par des savoir-faire qui irriguent toute l'année. Ils ne forment pas un chapitre isolé : ils reviennent dans chaque séance, souvent sous forme de questions flash en début de cours.
Les automatismes sont des réflexes de calcul à maîtriser sans hésiter. Ils sont communs à toutes les séries :
Ces notions ont fait l'objet du QCM d'automatismes de l'épreuve anticipée de juin 2026. Les entretenir reste utile : elles conditionnent la réussite de tous les autres chapitres.
Le programme fixe aussi un socle de vocabulaire ensembliste et logique : ensembles, intervalles, connecteurs « et » et « ou », contre-exemple, réciproque, condition nécessaire ou suffisante. Ce n'est pas un cours de logique, mais un langage qu'on t'apprend à utiliser correctement.
En algorithmique, tu manipules des variables, des fonctions et des listes, en Python le plus souvent.
Exemples typiques : simuler une loi de Bernoulli, utiliser un compteur ou un accumulateur, trier des données réelles issues d'un fichier. En STD2A, cette partie est remplacée par des activités géométriques : coniques, raccordements d'arcs, perspective centrale avec point de fuite et ligne d'horizon.
C'est le cœur du programme de terminale. Il prolonge directement ce que tu as vu en première.
| Chapitre | Ce que tu dois savoir faire |
|---|---|
| Suites numériques | Reconnaître une suite arithmétique ou géométrique, calculer un terme, une somme avec la notation Σ |
| Fonctions exponentielles | Étudier les fonctions x ↦ ax (a > 0), leurs variations, le lien avec les suites géométriques |
| Logarithme décimal | Utiliser log pour résoudre ax = b, lire une échelle logarithmique |
| Fonction inverse | Limites aux bornes, dérivée, variations, asymptotes |
L'idée centrale est simple. Une quantité qui augmente de 3 % par an suit une suite géométrique de raison 1,03. Si on regarde cette évolution en continu, on obtient une fonction exponentielle. Placements bancaires, croissance d'une population, décroissance radioactive : les exemples sont choisis dans la vie réelle et dans le domaine de ta série.
Le logarithme décimal répond à la question : « au bout de combien d'années ? ». Résoudre 1,03n = 2, c'est chercher quand une somme double. Le tronc commun s'en tient au logarithme décimal. En STI2D et en STL, les graphiques en échelle logarithmique ou semi-logarithmique sont aussi travaillés, en lien avec la physique.
Deuxième grand bloc, très présent dans les sujets et utile au quotidien pour lire des données.
Tu apprends à représenter un nuage de points et à réaliser un ajustement affine : tracer la droite qui résume au mieux la tendance, puis s'en servir pour faire une estimation. Exemple : relier le budget publicitaire d'une entreprise et son chiffre d'affaires, puis prévoir l'année suivante. Le tableur ou la calculatrice font les calculs, à toi d'interpréter.
Le programme couvre :
La loi binomiale est souvent le chapitre qui fait peur. Pourtant, la méthode est toujours la même : repérer une épreuve à deux issues, répétée de façon identique et indépendante, puis identifier n et p. Une fois ce réflexe acquis, les exercices deviennent très répétitifs.
Le programme propose aussi une liste indicative de thèmes d'étude, que ton professeur choisit ou non de traiter : optimisation linéaire, méthode de Monte-Carlo, marches aléatoires, initiation aux graphes et à l'ordonnancement. Ils servent à relier les maths à des situations concrètes, notamment en gestion ou en logistique.
En terminale technologique, il n'y a pas d'épreuve écrite de mathématiques au bac. Voici comment les maths comptent pour la session 2027 :
| Évaluation | Modalité | Coefficient |
|---|---|---|
| Épreuve anticipée de mathématiques | Passée en juin 2026, 2 h sans calculatrice | 2 |
| Mathématiques, tronc commun | Contrôle continu, moyennes de première et de terminale | 6 |
| Philosophie | Lundi 14 juin 2027, 8 h-12 h | 4 |
| Grand oral | Du 21 juin au 2 juillet 2027 | 12 |
Tes moyennes trimestrielles de terminale pèsent donc directement sur le bac. Elles comptent aussi dans ton dossier Parcoursup, examiné dès le printemps. En STI2D et en STL, les maths reviennent en plus dans la spécialité physique-chimie et mathématiques, évaluée par une épreuve écrite en juin 2027.
Le piège classique : relâcher l'effort en maths parce qu'il n'y a « plus d'examen ». C'est une erreur coûteuse. Le contrôle continu de maths pèse autant que l'histoire-géographie ou une langue vivante, et les notes de terminale sont celles que regardent les formations post-bac.
Eliott transforme ton cours de maths en espace de révision personnalisé. Tu prends en photo ta leçon sur les suites géométriques ou la loi binomiale, et Eliott génère des fiches de méthode, des flashcards de formules, des quiz d'automatismes et des exercices corrigés pas à pas. Tes révisions restent structurées, chapitre après chapitre.
Bloqué sur un arbre pondéré ou un calcul de logarithme ? Le tuteur d'Eliott te guide étape par étape, sans te donner la réponse toute faite. Tu gagnes en autonomie et en régularité, avec un accompagnement bienveillant jusqu'au bac.
En 2026-2027, le programme de mathématiques de terminale technologique reste celui de 2019 : automatismes, suites et exponentielles, logarithme décimal, statistique et probabilités. Le nouveau programme n'arrivera qu'en 2027. Ton enjeu cette année, c'est la régularité, puisque chaque moyenne compte pour le bac.
Pour voir toute ton année, consulte le programme de terminale technologique pour l'année scolaire 2026-2027. Et pour revoir les bases, relis le programme de mathématiques en première technologique.
Le niveau reste accessible. Les chapitres prolongent ceux de première et les exercices sont très guidés. La difficulté vient surtout des lacunes accumulées : une base fragile en pourcentages ou en calcul littéral pénalise partout. Retravailler les automatismes dès septembre change souvent tout.
Non, pas d'écrit de maths en juin 2027 pour le tronc commun. Les maths comptent en contrôle continu, coefficient 6, à partir de tes moyennes annuelles. L'épreuve anticipée passée en juin 2026 s'y ajoute avec un coefficient 2. Seuls les élèves de STI2D et de STL retrouvent des maths dans une épreuve de spécialité.
Une heure à une heure trente en plus des cours suffit pour la plupart des élèves. Refais les exercices de la semaine sans regarder la correction, puis consacre dix minutes par jour aux automatismes. La régularité compte bien plus que les longues séances de veille de contrôle.
Oui, c'est un enseignement commun à toutes les séries. Les exemples changent selon ta série : gestion en STMG, santé en ST2S, physique en STI2D et STL. Seule exception : en STD2A, l'algorithmique est remplacée par des activités géométriques, plus proches du design.
Pas besoin de refaire les exercices soi-même. Vérifier que le travail est fait chaque semaine, encourager les révisions courtes et régulières, et poser des questions sur le cours suffit souvent. Expliquer une notion à voix haute aide beaucoup votre enfant à repérer ce qu'il n'a pas compris.
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