Toutes les matières de 6ème pour 2026-2027, les horaires hebdomadaires, les attendus de fin d'année et les deux nouveautés de la rentrée : le nouveau programme d'EMC et l'accompagnement renforcé en français et en mathématiques.

Le programme de 6ème pour l'année scolaire 2026-2027 marque l'entrée au collège : 25 heures de cours par semaine, une dizaine de professeurs différents et un rythme qui n'a plus rien à voir avec celui du CM2. Deux nouveautés cette année, un programme d'enseignement moral et civique inédit et un accompagnement renforcé en français et en mathématiques. On fait le point.
Voici les matières, les horaires et les attendus de fin d'année, expliqués simplement.
| Repère | Ce qu'il faut retenir |
|---|---|
| Année scolaire | 2026-2027, dernière année du cycle 3, dit cycle de consolidation |
| Horaire hebdomadaire | 25 heures d'enseignements obligatoires, plus un temps d'accompagnement aux devoirs |
| Textes de référence | Arrêté du 19 mai 2015 modifié par l'arrêté du 10 mars 2026 pour les horaires. Français et mathématiques : programme de cycle 3 du BO n° 16 du 17 avril 2025, appliqué en 6ème depuis la rentrée 2025. EMC : programme du BO n° 24 du 13 juin 2024, applicable en 6ème à partir de la rentrée 2026 |
| Évaluation | Bulletins trimestriels ou semestriels. Aucun examen à ce niveau |
| Ce qui change | Nouveau programme d'EMC et accompagnement pédagogique renforcé en français et en mathématiques |
Première nouveauté : les élèves de 6ème inaugurent le nouveau programme d'enseignement moral et civique publié en juin 2024. Il est entré en vigueur par paliers, 5ème en 2024, 4ème en 2025, et cette année 6ème et 3ème.
Trois thèmes structurent l'année : Représenter les autres et servir l'intérêt général, Respecter des règles et en comprendre la finalité : l'exemple de la laïcité à l'École, et Avoir des droits en tant que personne et respecter ceux des autres : l'exemple du droit à la vie privée. Ce dernier thème parle beaucoup aux enfants : données personnelles, réseaux sociaux, image de soi.
Seconde nouveauté, organisationnelle celle-là. Depuis la rentrée 2026, un accompagnement pédagogique renforcé est mis en place en français et en mathématiques pour les 6ème et les 5ème. Chaque collège peut organiser une partie de ces heures en groupes à effectifs réduits.
Pour les deux tiers restants des cours, la classe entière reste l'organisation de référence.
Le tableau ci-dessous reprend les horaires officiels. Ils peuvent varier de quelques minutes selon l'organisation du collège, notamment quand les arts plastiques et l'éducation musicale sont regroupés sur un semestre.
| Matière | Horaire hebdomadaire | Ce qui est travaillé |
|---|---|---|
| Français | 4,5 heures | Lecture, écriture, oral, vocabulaire, grammaire |
| Mathématiques | 4,5 heures | Nombres, grandeurs, géométrie, proportionnalité, initiation à la pensée informatique |
| Langue vivante | 4 heures | Le plus souvent l'anglais, parfois l'allemand ou l'espagnol |
| EPS | 4 heures | Quatre champs d'apprentissage, dont la natation |
| Histoire-géographie et EMC | 3 heures, dont 30 minutes d'EMC | Préhistoire et Antiquité, habiter le monde, citoyenneté |
| SVT et physique-chimie | 3 heures | Le vivant, la matière, le mouvement, l'énergie, la planète Terre |
| Arts plastiques | 1 heure | Pratique plastique et histoire des arts |
| Éducation musicale | 1 heure | Chant, écoute, culture musicale |
Neuf heures par semaine à elles deux. Ce sont les matières sur lesquelles le collège concentre ses moyens, et c'est aussi là que les écarts se creusent le plus vite si on laisse filer.
En français, le programme de cycle 3 s'organise en six domaines : la lecture, la culture littéraire et artistique, l'écriture, l'oral, le vocabulaire, la grammaire et l'orthographe grammaticale.
Ton enfant lit au moins trois œuvres complètes dans l'année, apprend à repérer classe grammaticale et fonction, et travaille l'accord du participe passé avec être. Le gros changement par rapport au CM2, c'est la quantité d'écrit demandée.
En mathématiques, six domaines aussi : nombres, calcul et résolution de problèmes ; grandeurs et mesures ; espace et géométrie ; organisation et gestion de données et probabilités ; la proportionnalité ; l'initiation à la pensée informatique. Les fractions et les nombres décimaux occupent une place centrale, et la proportionnalité devient un chapitre à part entière.
Trois heures d'histoire-géographie-EMC, trois heures de sciences. Ce sont les matières où la prise de notes commence vraiment, et où beaucoup d'élèves de 6ème découvrent qu'apprendre une leçon ne veut pas dire la relire.
| Discipline | Thèmes de l'année | Attendu de fin d'année |
|---|---|---|
| Histoire | La longue histoire de l'humanité et des migrations ; récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique ; l'empire romain dans le monde antique | Situer un fait dans le temps, raconter un événement en quelques lignes |
| Géographie | Habiter une métropole ; habiter un espace de faible densité ; habiter les littoraux ; le monde habité | Lire une carte, décrire un espace et expliquer comment on y vit |
| EMC | Représenter les autres et servir l'intérêt général ; la laïcité à l'École ; le droit à la vie privée | Argumenter dans un débat réglé, connaître ses droits et ses devoirs |
| SVT et physique-chimie | Matière, mouvement, énergie, information ; le vivant et ses fonctions ; la planète Terre et les êtres vivants dans leur environnement | Mener une démarche d'investigation simple et rédiger une conclusion |
Quatre heures de langue vivante par semaine, c'est le plus gros volume horaire du collège pour cette discipline. L'objectif visé en fin de 6ème est le niveau A1 du cadre européen.
Se présenter, décrire son quotidien, comprendre une consigne orale simple : rien d'impossible, à condition de réviser le vocabulaire régulièrement plutôt que la veille du contrôle.
L'EPS occupe elle aussi quatre heures, un volume qui surprend souvent les familles. Le programme couvre quatre champs d'apprentissage, dont la natation, qui reste un attendu de fin de cycle 3. Les arts plastiques et l'éducation musicale comptent une heure chacun, parfois regroupées sur un semestre à raison de deux heures.
Il n'y a pas d'examen en 6ème, et c'est une bonne nouvelle : l'année sert à installer des méthodes. Les repères annuels publiés par le ministère fixent des attendus précis en français, en mathématiques, en langues vivantes et en EMC.
En clair, un élève doit finir la 6ème en sachant lire un texte long sans décrocher, poser les quatre opérations sur les décimaux, résoudre un problème en plusieurs étapes et prendre la parole devant la classe.
Le piège classique. Beaucoup d'élèves de 6ème pensent qu'apprendre une leçon consiste à la relire trois fois. Résultat : ils ont l'impression de connaître, et se trompent au contrôle. Le bon réflexe est de fermer le cahier et de restituer à voix haute ou par écrit. C'est plus inconfortable, et c'est exactement pour ça que ça marche.
Eliott est une intelligence artificielle éducative alignée sur les programmes officiels français, pensée pour les élèves du collège et du lycée. Tu photographies ton cours d'histoire ou ta leçon de maths, et Eliott le transforme en espace de révision personnalisé : une fiche claire, des flashcards, un quiz et des exercices calibrés sur ton niveau.
Pas de contenu générique récupéré au hasard : les ressources sont construites avec des enseignants, à partir des attendus officiels du cycle 3.
Pour les devoirs, Eliott ne donne jamais la réponse toute faite. Il pose des questions, propose une piste, laisse chercher, puis vérifie. C'est exactement ce dont un élève de 6ème a besoin pour gagner en autonomie sans se décourager.
Et parce que la régularité vaut mieux que les gros blocs de révision, l'application propose de revoir les notions au bon moment, quelques jours avant qu'elles ne soient oubliées. Découvrir Eliott prend deux minutes.
La 6ème n'est pas l'année la plus dense du collège, mais c'est celle qui décide de la suite. Un élève qui apprend à s'organiser, à noter ses devoirs, à réviser un peu chaque soir traversera le cycle 4 sans encombre. À l'inverse, les lacunes en fractions ou en conjugaison installées cette année se retrouvent presque toujours au brevet.
Le programme de 6ème pour l'année scolaire 2026-2027 apporte deux évolutions utiles : un EMC plus concret, ancré sur la vie privée et le numérique, et des groupes en français et en maths qui permettent enfin de traiter les besoins réels. À la maison, le meilleur soutien reste simple : demander ce qui a été fait en classe, faire raconter, et laisser chercher avant d'aider.
Vingt-cinq heures d'enseignements obligatoires, auxquelles s'ajoute un temps d'accompagnement aux devoirs fixé par le chef d'établissement. Des heures de soutien supplémentaires peuvent être proposées, dans la limite de deux heures par semaine, aux élèves dont les besoins ont été repérés par les professeurs.
Non. La technologie ne figure plus dans les horaires de 6ème depuis la rentrée 2023. Les trois heures de sciences sont assurées par les professeurs de SVT et de physique-chimie. La technologie reprend en 5ème, à raison d'une heure et demie par semaine jusqu'en 3ème.
Trente à quarante-cinq minutes par soir suffisent largement, week-end compris pour les leçons à apprendre. Mieux vaut une session courte et quotidienne qu'une longue séance le dimanche. Le dispositif Devoirs faits, gratuit et proposé dans tous les collèges, permet d'avancer sur place.
Non, pas cette année. Le nouveau programme de cycle 3 en français et en mathématiques, publié au BO n° 16 du 17 avril 2025, s'applique en 6ème depuis la rentrée 2025. Les élèves de 2026-2027 sont donc la deuxième promotion à le suivre.
Depuis la rentrée 2026, les collèges peuvent organiser une partie des heures de français et de maths en groupes à effectifs réduits ou constitués selon les besoins. Chaque établissement décide de la formule. Pour les autres disciplines, la classe entière reste la règle.
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